quarta-feira, dezembro 22, 2010
segunda-feira, dezembro 06, 2010
terça-feira, outubro 26, 2010
TIC's (Tecnologias de Informação e Comunicação)... TECNOLOGIA EM EDUCAÇÃO 2010
O curso TICs (Tecnologia em Educação) só veio acrescentar em meu conhecimento. Enriquecendo, aprimorando e trazendo mais oportunidades dentro da educação. Hoje a tecnologia faz parte do cotidiano de todos, com isso temos que ter o domínio dessas ferramentas. Enfim, agradeço primeiramente a DEUS por ter me dado essa oportunidade de estar enriquecendo meu conhecimento, a Jandira (formadora) e a todos os colegas de trabalho.
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SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA
Mato Grosso foi sede do Seminário Internacional de Tecnologia Educacional da Unesco que foi integrado ao calendário do Seminário Estadual de Tecnologia Educacional e ao II Encontro de Tecnologia, Educação e Currículo do CEFAPRO de Cuiabá - ETEC. Foi realizado de 17 a 19 de outubro no Hotel Fazenda MT em Cuiabá.
As apresentações foram através de grupos de trabalhos com sessões de comunicação oral e exposição de pôsteres, para incentivar a produção cientifica de educadores e pesquisadores.
O tema central do evento foi “O aprendizado e troca de experiências com o uso das TIC”. Os professores que já cursaram ou estão cursando as formações continuada em Tecnologia Educacional tiveram espaço para apresentarem suas experiências em sala de aula com o uso das TICs. O objetivo é promover um espaço de conhecimento, reflexões, estudos e socialização de experiências sobre os desafios do processo de ensinar e aprender na escola organizada por ciclos de formação humana na era da sociedade do conhecimento.
As apresentações foram através de grupos de trabalhos com sessões de comunicação oral e exposição de pôsteres, para incentivar a produção cientifica de educadores e pesquisadores.
O tema central do evento foi “O aprendizado e troca de experiências com o uso das TIC”. Os professores que já cursaram ou estão cursando as formações continuada em Tecnologia Educacional tiveram espaço para apresentarem suas experiências em sala de aula com o uso das TICs. O objetivo é promover um espaço de conhecimento, reflexões, estudos e socialização de experiências sobre os desafios do processo de ensinar e aprender na escola organizada por ciclos de formação humana na era da sociedade do conhecimento.
Sr.Edevamilton
COORDENADOR DE FORMAÇÃO CONTINUADA DA SEDUC-MT
terça-feira, outubro 05, 2010

É buscar dentro de cada um de nós
forças para prosseguir, mesmo com toda pressão,
toda tensão, toda falta de tempo...
Esse é nosso exercício diário!
Ser professor (a) é se alimentar do conhecimento
e fazer de si mesmo (a) janela aberta para o outro.
Ser professor (a) é formar gerações, propiciar o
questionamento e abrir as portas do saber.
Ser professor (a) é lutar pela transformação...
É formar e transformar,
através das letras, das artes, dos números...
Ser professor (a) é conhecer os limites do outro.
E, ainda assim, acreditar que ele seja capaz...
Ser professor (a) é também reconhecer que
todos os dias são feitos para aprender...
Sempre um pouco mais...
Ser professor (a)
É saber que o sonho é possível...
É sonhar com a sociedade melhor...
Inclusiva...
Onde todos possam ter acesso ao saber...
Ser professor (a) é também reconhecer que somos,
acima de tudo, seres humanos, e que temos licença para rir, chorar,
esbravejar.
Porque assim também ajudamos a pensar e construir o mundo.
Todos os dias do ano são seus, professor(a)!
Parabéns!
Fonte: Jornal AconteeCendo, nº. 22, Setembro de 2001
sexta-feira, setembro 24, 2010
PLANO DE AULA
Ativ.2.5_planejamento_de_atividades_com_hipertexto_e_blog
Plano de Aula
Tema: Informática Básica
Turma: Funcionários (Adm.Hermelinda)
Tempo estimado: 08/03/2010 à 19/05/2010
Recursos: Computador, Data Show, Máquina Fotográfica, fotocópias, papel branco, lápis, borracha, etc.
Habilidades:
Conseguir manipular os recursos básicos de um computador dotado de um sistema operacional, tais como a utilização de arquivos de texto e de outras mídias, de diretórios e de periféricos, assim como a instalação de programas.
Objetivo geral
Incluir os funcionários no mundo digital;
Familiarizá-los com os recursos tecnológicos, contribuindo para que os mesmos estreitem suas relações com a tecnologia, inserindo-se melhor ao contexto da modernidade;
Torná-los informados e propiciar a acessibilidade;
Mostrar como é usada a linguagem utilizada na comunicação virtual.
Habilidades
Compreender a necessidade de interagir com as novas tecnologias de informação e comunicação.
Utilizar recursos tecnológicos que permitam a inclusão digital.
Conseguir manipular os recursos básicos de um computador dotado de um sistema operacional, tais como a utilização de arquivos de texto e de outras mídias, de diretórios e de periféricos, assim como a instalação de programas.
Conteúdos:
Introdução à internet, Word, PowerPoint, Excel, internet
Avaliação:
Os alunos serão avaliados no decorrer do curso através da observação das práticas digitais no decorrer das aulas.
Referência bibliográfica:
www.google.com.br
www.intel.com/education/la/pt

Plano de Aula
Tema: Informática Básica
Turma: Funcionários (Adm.Hermelinda)
Tempo estimado: 08/03/2010 à 19/05/2010
Recursos: Computador, Data Show, Máquina Fotográfica, fotocópias, papel branco, lápis, borracha, etc.
Habilidades:
Conseguir manipular os recursos básicos de um computador dotado de um sistema operacional, tais como a utilização de arquivos de texto e de outras mídias, de diretórios e de periféricos, assim como a instalação de programas.
Objetivo geral
Incluir os funcionários no mundo digital;
Familiarizá-los com os recursos tecnológicos, contribuindo para que os mesmos estreitem suas relações com a tecnologia, inserindo-se melhor ao contexto da modernidade;
Torná-los informados e propiciar a acessibilidade;
Mostrar como é usada a linguagem utilizada na comunicação virtual.
Habilidades
Compreender a necessidade de interagir com as novas tecnologias de informação e comunicação.
Utilizar recursos tecnológicos que permitam a inclusão digital.
Conseguir manipular os recursos básicos de um computador dotado de um sistema operacional, tais como a utilização de arquivos de texto e de outras mídias, de diretórios e de periféricos, assim como a instalação de programas.
Conteúdos:
Introdução à internet, Word, PowerPoint, Excel, internet
Avaliação:
Os alunos serão avaliados no decorrer do curso através da observação das práticas digitais no decorrer das aulas.
Referência bibliográfica:
www.google.com.br
www.intel.com/education/la/pt

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